一直以來(lái)都經(jīng)常有人問(wèn)我這樣的問(wèn)題：我現(xiàn)在工作不想做，想去做IT行不行？我找的工作不滿意，該不該去培訓(xùn)IT？似乎做IT已經(jīng)成了唯一的出路，生活不滿意做IT，工作不滿意做IT，感情不滿意做IT。

那么是不是誰(shuí)都適合入行？到底該不該去培訓(xùn)IT呢？ 聲明：本文只做客觀分析不給任何建議，因?yàn)槊總€(gè)人的情況是不一樣的，不能一概而論，有需要請(qǐng)結(jié)合自身情況自我判斷?。?！做IT是不是萬(wàn)能靈藥？

答：在回答這個(gè)問(wèn)題之前先論述另一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)判一件事情是否值得做？

都說(shuō)人生就是各種選擇的結(jié)果，那么你的是怎樣選擇的？怎么判斷一件事值不值得做呢？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題引用一個(gè)回答：在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來(lái)評(píng)估：

一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶來(lái)的收益大小，這個(gè)收益可以是心智、情感層面的，也可以是身體、物質(zhì)層面的，我稱之為“收益值”；

二是這項(xiàng)收益隨時(shí)間衰減的速度，我稱之為“收益半衰期”，半衰期長(zhǎng)的事件，其影響會(huì)持續(xù)較久。 簡(jiǎn)單說(shuō)這件事不管從現(xiàn)在看還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看能不能給你帶來(lái)好處，另外就是這件事的有效期是多長(zhǎng)，例如：吃頓飯的有效期是半天，抗餓一點(diǎn)的一兩天。 現(xiàn)在回到我們的問(wèn)題上來(lái)，要不要去？這時(shí)候要做出判斷的話也從這兩方面考慮。

提醒：所有的判斷請(qǐng)以自己的實(shí)際情況為依據(jù)。

1.在我生活不滿意，工作不滿意的時(shí)候，轉(zhuǎn)行做IT能否帶來(lái)收益值。

舉例如下：

A．精神上： 我很喜歡IT，轉(zhuǎn)行之后做自己喜歡的事情我會(huì)很開(kāi)心； 或者我很適合做IT，不管是基礎(chǔ)的邏輯思維還是一些知識(shí)都很好，這些會(huì)讓在我轉(zhuǎn)行之后我會(huì)發(fā)展的很好。

B． 物質(zhì)上：毫無(wú)疑問(wèn)IT是一個(gè)行業(yè)起薪比較高的行業(yè)，那么轉(zhuǎn)行做IT能給我?guī)?lái)物質(zhì)層面的收益也是收益值之一。

C． IT界加班是常事兒，那么身體上的負(fù)收益考慮也應(yīng)該考慮在內(nèi)。

2.收益半衰期，我現(xiàn)在學(xué)這些東西的有效期是多久？

舉例如下：

A．大家都知道IT技術(shù)是更新?lián)Q代非常快的，所以現(xiàn)在學(xué)的技術(shù)，除了一些思維上的東西，一些語(yǔ)言，尤其是一些框架一兩年就要換一茬兒。

B． 不管是自學(xué)也好還是培訓(xùn)也罷，你現(xiàn)在即使學(xué)再好，有效期合理設(shè)置為兩年應(yīng)該是很合適的（一些思維性的東西不討論）。

C． 有些人會(huì)說(shuō)我會(huì)在工作中一直學(xué)習(xí)進(jìn)步的，不存在有效期的問(wèn)題，現(xiàn)在的技術(shù)過(guò)時(shí)的時(shí)候我已經(jīng)學(xué)會(huì)新的了。如果是這樣那當(dāng)然好了，但是我們討論的人群是轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，他們有些之前是相關(guān)專業(yè)的還好一點(diǎn)，更多的甚至只能統(tǒng)稱為“我們都是理科”。而在其中肯定有一部分人自學(xué)能力很弱的，這也是一個(gè)關(guān)系到未來(lái)職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。

希望大家能夠合理的考慮自身的情況，將收益值（包含負(fù)收益）和有效期的相關(guān)事項(xiàng)寫下來(lái)看看到底要不要走這條路，不要太盲目了。這個(gè)方法也可以用到別的事情的決策上，要不要換城市生活？要不要考研等等？

要自學(xué)？要培訓(xùn)？

聲明：只做客觀分析不給任何建議，因?yàn)槊總€(gè)人的情況是不一樣的，不能一概而論。 答：這個(gè)話題是個(gè)敏感話題，我不會(huì)做太多的分析，因?yàn)橹攸c(diǎn)在上個(gè)問(wèn)題，要不要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。不管是培訓(xùn)還是自學(xué)都只是一個(gè)入門的手段，殊途同歸罷了。

先說(shuō)自學(xué)：

1.如果能夠自學(xué)入行可能基礎(chǔ)薄弱，但是就長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展而言是很好的，自學(xué)能力在這個(gè)迭代快速的行業(yè)是很重要的。 2.自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多，良好的自學(xué)能力利于日后發(fā)展，自學(xué)能力強(qiáng)的人其他各方面的素質(zhì)也不會(huì)差，意志力，決策力，執(zhí)行力等等，而這些是影響你職業(yè)走向的東西。 3.缺點(diǎn)也很明顯，不容易堅(jiān)持。但是話又說(shuō)回來(lái)了，沒(méi)有毅力的人還真要回到第一個(gè)問(wèn)題好好考慮一下了。

再說(shuō)培訓(xùn)：

1.你要清楚的是培訓(xùn)最大的優(yōu)勢(shì)不是能夠讓你學(xué)到多少東西，就算四個(gè)月時(shí)間不睡覺(jué)你能學(xué)多少？也就是推你入行，所以在這兒討論能學(xué)到多少東西沒(méi)有意義。 2.培訓(xùn)最大的優(yōu)勢(shì)是： 在正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（系列文章中有如何挑選辨別機(jī)構(gòu)是否正規(guī)？）有一套完善的就業(yè)流程，也就是說(shuō)提供的是一個(gè) 就業(yè)一條龍服務(wù)。 3.缺點(diǎn)的話也有，不贅述，自行檢索。

最后嘮兩句：在我看來(lái)要培訓(xùn)還是要自學(xué)是細(xì)枝末節(jié)的事情。關(guān)鍵是要不要入行？這才是應(yīng)該下功夫去考慮的事情，不要本末倒置了。而在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有人能夠?qū)δ阕龀鲋笇?dǎo)，需要自己按照方法自行分析。

匯智動(dòng)力學(xué)院，專注于IT培訓(xùn)，希望以上分享對(duì)想要轉(zhuǎn)行IT的朋友，有所幫助！