不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，小黃鴨這個(gè)曾經(jīng)只和泡泡浴缸同框的塑料玩具，因其可愛(ài)的外表得到了無(wú)數(shù)年輕人的喜愛(ài)。

在時(shí)代的潮流中，小黃鴨一經(jīng)火爆便勢(shì)不可擋。越來(lái)越多種類(lèi)的小黃鴨逐漸進(jìn)入了大家的視野：抖音小黃鴨、周冬雨小黃鴨、玻尿酸鴨……甚至連被沉寂多年的唐老鴨和可達(dá)鴨也強(qiáng)勢(shì)翻紅。

可是，網(wǎng)紅小黃鴨和程序猿這看似八竿子打不著的關(guān)系，又是怎么聯(lián)系到一起的呢？

小黃鴨調(diào)試法起源于那本鼎鼎大名的經(jīng)典書(shū)籍《程序員修煉之道》。

傳說(shuō)中，有一位出神入化的程序大師喜歡隨身帶一只小黃鴨在身上。

可能這只是他從幼年時(shí)期就養(yǎng)成的泡澡習(xí)慣，也可能這是他某個(gè)女朋友留給他的紀(jì)念物。無(wú)論出于什么原因，也無(wú)論他換了幾臺(tái)電腦，這只小黃鴨卻從未缺席。

每當(dāng)有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他總是微微一笑，神秘地說(shuō)：

“這是一個(gè)秘密。”

提問(wèn)的人總是不甘心的，每當(dāng)這時(shí)候，他們總會(huì)開(kāi)始漫無(wú)邊際地胡亂揣測(cè)。程序大師從不解釋?zhuān)餮员阌与x譜。

諸如，小黃鴨是程序大師的妻子；程序大師得過(guò)精神疾病，只能靠小黃鴨讓自己安心；小黃鴨其實(shí)是個(gè)人工智能機(jī)器人等等。

很偶然的一天夜里，一位年輕的程序員經(jīng)過(guò)程序大師的窗前時(shí)，聽(tīng)到了程序大師的喃喃自語(yǔ)。在好奇心的驅(qū)使下，這位年輕人偷偷往里看了一眼。

程序大師竟然正在給這只小黃鴨耐心地一條一條地講解自己寫(xiě)下的每一行代碼的作用！

這讓年輕人十分詫異。難道說(shuō)，這只小黃鴨能聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言？

正在這個(gè)時(shí)候，年輕人看到程序大師突然眼前一亮，一雙手飛快地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。

“問(wèn)題在這里！謝謝啦。”

這句話讓年輕人嚇得趕緊逃回了自己的房間。

這個(gè)小黃鴨，不光能聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，還能幫助程序大師找BUG！所以，他能變成程序大師，就是因?yàn)樗羞@只小黃鴨！如果我拿到這只小黃鴨，那我就是程序大師了！

年輕人的想法讓自己感到很興奮，成為程序大師的向往打敗了他所有的理智。于是，他把那只小黃鴨偷了出來(lái)。

坐在電腦前，面對(duì)著幾千行代碼，年輕人學(xué)著程序大師的樣子，開(kāi)始給小黃鴨講解每一行代碼的作用。

令他不解的是，小黃鴨根本沒(méi)有任何反應(yīng)。他有些猶豫，但回想起那天程序大師也講了很長(zhǎng)時(shí)間，他還是打消了疑慮。

就這樣，講著講著，年輕人突然靈光乍現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了之前苦苦尋找也沒(méi)能找到的BUG。

“原來(lái)……是這樣！”

年輕人不禁叫出聲來(lái)。

“沒(méi)錯(cuò)，是這樣。小黃鴨只是個(gè)普通的塑料玩具而已，解決問(wèn)題的是你自己。”

年輕人的背后傳來(lái)了程序大師的聲音，原來(lái)程序大師早就發(fā)現(xiàn)小黃鴨被年輕人偷走了。

當(dāng)然，這也只是個(gè)故事，但不僅僅是個(gè)故事而已。

其實(shí)，這種現(xiàn)象很常見(jiàn)，叫做 “Cone of Answers”。當(dāng)人們講述并解釋自己遇到的問(wèn)題的時(shí)候，同時(shí)也在促使自己去整理思路，重新考慮問(wèn)題。無(wú)論傾聽(tīng)的對(duì)象是人還是物，在解釋問(wèn)題的過(guò)程中，會(huì)將存在的不協(xié)調(diào)放大得更加明顯，問(wèn)題也就變得更容易解決了。

下次遇到什么BUG時(shí)，就找只小黃鴨試試看吧。

不過(guò)要是小黃鴨也解決不了，還有“匯智動(dòng)力學(xué)院”鴨！

匯智動(dòng)力學(xué)院的老師不僅具備專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，還有豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。有這樣強(qiáng)大的師資力量護(hù)航，教學(xué)質(zhì)量自然不用多說(shuō)。

匯智動(dòng)力學(xué)院還跟人民郵電出版社、科學(xué)出版社合作出版了多本軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)教材，與多家高校合作共同建立軟件測(cè)試課堂體系。硬實(shí)力不容小覷！