有很多朋友，看中了程序員的高薪和好的發(fā)展前景，苦于程序員加班多，糾結(jié)于程序員崗位是否已經(jīng)飽和。匯智妹今天就來說一說，轉(zhuǎn)行程序員，你需要明白以下幾點(diǎn)。

01、程序員的工作性質(zhì)

程序員是從事軟件工作的專業(yè)人員，主要工作是：

做項(xiàng)目，敲代碼；

和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通項(xiàng)目進(jìn)展情況；

和客戶溝通，了解客戶需求；

維護(hù)程序的正常運(yùn)行……

02、程序員的發(fā)展前景

IT行業(yè)目前發(fā)展前景可觀，受到國家政策和時(shí)代發(fā)展趨勢的推動。以“十三五”規(guī)劃（2016-2020年）為首的政策將持續(xù)帶動IT行業(yè)的發(fā)展。“一帶一路”的建設(shè)也在為IT行業(yè)開拓新市場，打造新格局，繼續(xù)信息化建設(shè)。政策的扶持，讓IT行業(yè)發(fā)展前景可期。

IT行業(yè)與科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，隨著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展，IT行業(yè)人才每年以20%的增幅在增加。IT行業(yè)正在推動整個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展，未來IT行業(yè)將是引領(lǐng)科技發(fā)展的重要行業(yè)之一。

IT行業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)人才來推動，程序員的發(fā)展空間巨大，尤其是中國，正處在高速發(fā)展中，無限的機(jī)遇正等待著弄潮兒們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

03、程序員崗位是否飽和？

隨著人工智能、云計(jì)算等技術(shù)的成熟，將會有大量的技術(shù)就業(yè)崗位誕生，目前這些技術(shù)都在初級階段，要不斷發(fā)展需要大量的程序員人才。

從我國進(jìn)幾年的發(fā)展趨勢來看，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域都在快速發(fā)展，大量的技術(shù)人才空缺需要去填補(bǔ)。

隨著這些技術(shù)的不斷發(fā)展，程序員的市場需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到飽和的程度，且在接下來很長一段時(shí)間里，IT行業(yè)對程序員的需求都非常大。

然而，任何行業(yè)都不缺初級人才，要想不被替代，就要不斷學(xué)習(xí)，儲備自己不可替代的技能。

04、如何判斷自己是否適合做程序員？

年齡

程序員是一個(gè)體力兼腦力的工作，所以年齡也是一個(gè)需要考慮的因素，畢竟作為程序員，年齡大了，學(xué)習(xí)能力和精力都比不上年輕人。

尤其是軟件開發(fā)人員，相對來說，軟件測試方向受年齡限制的要求還沒有那么高。

一般年齡在30以上，尤其是35歲以上，基本不建議轉(zhuǎn)行做程序員了。因?yàn)槌绦騿T到了35歲以上，很少有只會敲代碼的了，架構(gòu)師，資深程序員，職業(yè)經(jīng)理，或者CTO是他們沉淀下來的光環(huán)。然而作為剛轉(zhuǎn)行初級程序員，你除了會敲代碼，還會什么呢？

所以，如果大齡想轉(zhuǎn)行IT我建議軟件測試！

學(xué)歷

學(xué)歷，代表學(xué)習(xí)的能力。程序員的最低學(xué)歷要求一般是?？?。有個(gè)好的基礎(chǔ)，才可能有好的結(jié)局，因此，很多企業(yè)對學(xué)歷有一定的要求。

對于高中、初中生來說，不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力，可能半途而廢，即使學(xué)完了，在就業(yè)環(huán)節(jié)，也會面臨很多被拒絕打擊。

興趣

沒有興趣的學(xué)習(xí)是沒有靈魂的，枯燥乏味。要想成為程序員，首先需要自己不抗拒寫代碼、找Bug。每個(gè)人的興趣趨向不同，擅長的東西也不同，如果對軟件產(chǎn)品比較感興趣，對網(wǎng)絡(luò)比較好奇，富有挑戰(zhàn)精神，那么步入程序員行業(yè)，工作激情會比較大。

興趣是最好的老師這句話雖然不是絕對的對，但還是有一定的道理，值得做個(gè)參考。

持續(xù)學(xué)習(xí)

軟件這個(gè)東西日新月異，程序員如果止步不前，不主動學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，隨時(shí)可能會被淘汰。如果不能持續(xù)學(xué)習(xí)，那么在程序員的行列，完全就沒有發(fā)展前景可言。

因而，喜歡安逸生活，不想長期學(xué)習(xí)，這類童鞋也不建議轉(zhuǎn)行IT。

05、轉(zhuǎn)行程序員能拿高薪嗎？

根據(jù)國統(tǒng)局發(fā)布的平均工資數(shù)據(jù)顯示，近幾年IT行業(yè)的平均薪資均居首位，2018年，IT行業(yè)的平均工資為14W+。

據(jù)中國勞動學(xué)會副會長蘇海南表示：IT業(yè)屬于高新技術(shù)行業(yè)，符合經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的方向，相關(guān)人才相對來說供不應(yīng)求，因而其工資水平和增速能保持較快增長。

IT行業(yè)薪資高，但并不能代表轉(zhuǎn)行做程序員就一定能拿到高薪，只能說通過自己的努力拿高薪的概率更大。在正確的路上，發(fā)對力，高薪就是遲早的問題了。

06、如何高效儲備轉(zhuǎn)行知識和技能

自學(xué)或參加系統(tǒng)培訓(xùn)，是目前眾多小白儲備轉(zhuǎn)行知識和技能的主要方式。但是到底是選擇自學(xué)，還是參加系統(tǒng)培訓(xùn)，這需要結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況來選擇。

個(gè)人時(shí)間安排

l 如果你急著找工作，時(shí)間比較緊迫，建議選擇系統(tǒng)性培訓(xùn)。系統(tǒng)培訓(xùn)耗時(shí)相對較短，效率更高，遇到問題有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的課程安排，學(xué)習(xí)起來更容易。

l 如果你還處在大一大二，時(shí)間相對沒那么緊迫，可以選擇自學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間相對充裕，自己可以慢慢鉆研，在不斷的摸索中總結(jié)成長。

個(gè)人自學(xué)能力

l 自學(xué)能力和自控能力較弱的小白，建議選擇系統(tǒng)性培訓(xùn)。系統(tǒng)性培訓(xùn)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程安排，有專業(yè)的老師指導(dǎo)，能更高效的掌握知識和技能。

l 自學(xué)能力，自控能力強(qiáng)，可以選擇自學(xué)。為自己系統(tǒng)的計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃節(jié)奏去學(xué)習(xí)。當(dāng)然還要做好解決眾多難題的心理準(zhǔn)備。

不管是自學(xué)，還是培訓(xùn)，都各有其優(yōu)劣。

自學(xué)：

優(yōu)勢：沒有費(fèi)用成本；學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，不用專門跑到固定地點(diǎn)。

劣勢：學(xué)習(xí)周期長；學(xué)習(xí)沒有方向性；遇到問題沒有專業(yè)的老師指點(diǎn)，容易出現(xiàn)半途而廢的情況；沒有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的過程，缺乏項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；就業(yè)缺乏好的平臺。

培訓(xùn)：

優(yōu)勢：節(jié)約時(shí)間；學(xué)習(xí)內(nèi)容有針對性；有專業(yè)的老師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來更容易；有專業(yè)老師指導(dǎo)就業(yè)，提供就業(yè)平臺。

劣勢：會支付一定的成本費(fèi)用；需要專門騰出幾個(gè)月的時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，沒有收入。

07、靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

1、看資質(zhì)

考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具備教學(xué)資質(zhì)，一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要接受相關(guān)部門的監(jiān)督，并通過審核后頒發(fā)培訓(xùn)資質(zhì)。如果沒有培訓(xùn)資質(zhì)，可能存在師資要求不達(dá)標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量不佳、機(jī)構(gòu)不穩(wěn)定等問題。只有具備教學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是合法的具有保障的。

2、看口碑

優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是能經(jīng)得住大眾的考評的，所謂群眾的眼睛是雪亮的。如果一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在師資信息造假，就業(yè)保障不真實(shí)等問題，那其在網(wǎng)上的負(fù)面評價(jià)一定是鋪天蓋地。相反，一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其口碑一定比一般機(jī)構(gòu)好很多。

在篩選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以結(jié)合參考網(wǎng)上評價(jià)及實(shí)地考察?？啥嗪驮谛Ｕ趯W(xué)習(xí)的學(xué)員多溝通，了解具體學(xué)習(xí)情況，或者聯(lián)系已就業(yè)的老學(xué)員，核實(shí)信息真實(shí)度。

3、看教學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，日新月異，所以一家優(yōu)秀的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其課程也需要持續(xù)更新。IT行業(yè)，本是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，市場需求也在不斷的變化，因而一個(gè)為該行業(yè)輸送人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要密切關(guān)注市場動態(tài)，及時(shí)更新課程，提高與市場需求的吻合度。

（1）循序漸進(jìn)的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，利于學(xué)生輕松掌握。及時(shí)解決疑難問題，避免問題堆積，影響后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)推進(jìn)。

（2）注重學(xué)習(xí)氛圍的營造。良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅有利于你的學(xué)習(xí)效率，還有利于學(xué)習(xí)深度的挖掘。

（3）適時(shí)安排測評，了解學(xué)生掌握情況。通過測評，才能真正掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，達(dá)到真正掌握的目的。

4、看師資

一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定具有強(qiáng)大的師資力量做支撐。教學(xué)質(zhì)量，需要一批大牛級別的教師來保障。所以評判一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否優(yōu)秀，需要了解它是否舍得在師資力量上進(jìn)行投資。

時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，牛逼的教師，都是具有長期的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在該領(lǐng)域具備一定的影響力，熟悉IT行業(yè)的最新技術(shù)，這樣的教師，才能在教學(xué)中交給大家真才實(shí)學(xué)。優(yōu)秀的教師，不僅具有強(qiáng)硬的專業(yè)技能，同時(shí)也需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。

5、看就業(yè)

就業(yè)數(shù)據(jù)本是一個(gè)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果的重要參照標(biāo)準(zhǔn)，如果這些數(shù)據(jù)不真實(shí)，那就將失去其存在的意義。但是就業(yè)數(shù)據(jù)的真?zhèn)魏茈y評判，我們一定要擦亮眼睛，保持清晰的判斷力，不能被一些高薪假象所欺騙。

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)員案例也需要認(rèn)真的去辨別，我們需要結(jié)合市場現(xiàn)狀去辨別，不能盲目的相信或者不信。

同時(shí)，我們還要關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前學(xué)員的就業(yè)質(zhì)量情況，了解他們的就業(yè)去向，都到了哪些公司，這些公司的發(fā)展前景如何。這雖然和個(gè)人能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也能作為一個(gè)評判培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得選擇的重要參考因素。

最重要的，入學(xué)前是否會簽訂《就業(yè)保障協(xié)議》，是“推薦就業(yè)”還是“100%保證就業(yè)”，差別很大的。如果沒有就業(yè)敢不敢退全款？

目前IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，魚龍混雜。在選擇的時(shí)候，我們一定要多家對比，花一些精力去了解其口碑、師資力量、行業(yè)評價(jià)等信息。所謂磨刀不誤砍柴工，選中一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對后期學(xué)習(xí)以及就業(yè)等都很有幫助，關(guān)乎自身未來的發(fā)展，不容小覷。