每個人的夢想都不一樣，想成為什么樣子的人自然也都是不一樣的，但是有一點是一樣的，你想成為什么樣子的人，你就要付出什么樣子的努力。

這句話值得我們所有的人共勉，因為我們雖然是不一樣的人，但是我們都在為著自己的目標而在努力著，在盡自己的全力奮斗著。

如果一個人不持續(xù)地做一些新鮮的事，不保持學(xué)習(xí)，也難怪他們只能在原地打轉(zhuǎn)。

最后通常都是一句：

“切，我只是沒有這么去做而已。”

看到有人寫作，說只是自己沒有去寫而已；

看到有人升職，說只是自己沒有去打交道而已；

看到有人的一項技能光彩奪目，說只是自己沒有去學(xué)而已。

從來不找自己的原因：為什么不去學(xué)？

一、

說了那么多，該談?wù)勛约旱墓适铝?/span>

2018年初

常年出差的工作讓我覺得生活少了意義，

終于還是決定給老板炒一盤魷魚，

重新開始……

我花了大概一周在網(wǎng)上了解零基礎(chǔ)可以學(xué)哪些技術(shù)，

最終決定邁入大家熟知的“高薪” IT行業(yè)

IT技術(shù)分很多，能0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行的也不少，像運營、軟件開發(fā)、軟件測試、UI設(shè)計……

但是運營需要寫文章，對于從小就頭痛于寫作文的我來說，還是果斷pass了；

UI需要一定的審美，這種比較抽象的東西我也沒有什么把握；

至于軟件方面，感覺目前發(fā)展趨勢還挺好；

于是打算在網(wǎng)上先找點視頻自學(xué)。

在騰訊課堂上，無意中接觸到了劉德寶老師的《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》課程，老師講課風(fēng)格還不錯，知識講得也很容易接收。

經(jīng)過幾次向班主任請教問題，同時也了解到他們還有線下培訓(xùn)，

于是和班主任老師約定了時間，打算上門具體了解一下。

二、

到學(xué)校聽老師幫我分析了之后，我更加肯定了自己更適合做軟件測試，

考慮了一周之后，我就報了匯智動力的軟件測試就業(yè)班。

學(xué)習(xí)期間，還真是挺煎熬的，班主任老師管得特別嚴，不準遲到、不準早退，每月只有一次請假的機會，像感冒這種小病是堅決不準請假的，但是班主任會幫買感冒藥，哈哈，貼心的班主任還是很可耐。

每周一到周五全天上課，周一到周四晚上還要上晚自習(xí)，經(jīng)常周末老師也要加課，感覺學(xué)習(xí)力度不減當年高中生活啊。

苦是苦了點，但是學(xué)到的知識還是挺多的，從計算機基礎(chǔ)知識，到軟件測試基礎(chǔ)知識、功能測試、性能測試、自動化測試等工具的學(xué)習(xí)；

除了理論的講解，還經(jīng)常會拿一些公司的外包項目讓我們做，幾個同學(xué)一個學(xué)習(xí)小組，雖然感覺有點困難，但是做下來之后，感覺還是能收獲很多實踐經(jīng)驗。

對于學(xué)習(xí)這一塊，我自知不如很多人，所以我把老師每天講的內(nèi)容都記了下來，然后晚上自習(xí)的時候都會看一遍，第二天在地鐵上也會看一遍；把學(xué)習(xí)中遇到的問題整理出來，請教了老師之后，我會再把這些問題再默寫一遍，讓自己把基礎(chǔ)打牢。

他們說Python很簡單，但我卻能感覺到做項目時的無力，于是在每天做完老師布置的相關(guān)練習(xí)做完后，我還會自己在做點Python練手題。

經(jīng)過近3個月的學(xué)習(xí)，終于結(jié)業(yè)了；雖然已經(jīng)掌握了初中級軟件測試工程師的知識和技術(shù)，但我對自己的信心還是不足，在期望薪資一欄僅僅寫了7.5-8 k，但在最后的offer中，新公司給了我8.5k，把我高興壞了！

三、

可見，世上哪有隨隨便便的成功，你的付出，終將得到回報。

你想成為什么樣子的人，你就要付出什么樣子的努力。