經(jīng)常聽到學(xué)員在網(wǎng)上問(wèn)：軟件測(cè)試學(xué)兩三個(gè)月真的能順利入職嗎？那些計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生學(xué)了三四年也不見得能成功就業(yè)呀！

三個(gè)月的速成培訓(xùn)班究竟能不能學(xué)到軟件測(cè)試的技能？讓我們一起看看吧！

隨著IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，軟件產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越受到重視，就軟件而言，其質(zhì)量理解為“軟件產(chǎn)品滿足用戶或規(guī)定顯性需求或隱性需求的程度”。一般而言，軟件滿足用戶需求，包含顯性需求和隱性需求。

衡量軟件質(zhì)量好壞，關(guān)鍵在于檢測(cè)被測(cè)對(duì)象“滿足要求”的程度，這些“要求”對(duì)應(yīng)的是特性，那么衡量軟件好壞的關(guān)鍵點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘匦缘倪_(dá)到程度，如果通過(guò)量化指標(biāo)將這些特性進(jìn)行量化，便可以根據(jù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況判斷被測(cè)對(duì)象的優(yōu)劣。

為了保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，軟件測(cè)試工作就變得至關(guān)重要，軟件測(cè)試工程師越來(lái)越受到重視，市場(chǎng)上對(duì)軟件測(cè)試工程師的需求不斷遞增，然而目前軟件測(cè)試人才輸出的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求。

軟件測(cè)試工程師不僅市場(chǎng)需求大，薪資水平也相當(dāng)可觀。據(jù)某招聘平臺(tái)發(fā)布的《2018年十大平均月薪最高的行業(yè)》，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不記得是連續(xù)多少次位居前列了，目前我國(guó)IT 產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。IT 行業(yè)薪資水平也逐年遞增。所以就出現(xiàn)了很多零基礎(chǔ)通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)行軟件測(cè)試的測(cè)試人才。

那么對(duì)于零基礎(chǔ)的伙伴來(lái)說(shuō)，選擇軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期是科學(xué)的呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們首先需要分析一下目前市場(chǎng)上對(duì)軟件測(cè)試工程師知識(shí)、技能的要求。

1.初級(jí)測(cè)試工程師

測(cè)試初學(xué)者從初級(jí)測(cè)試工程師的崗位技術(shù)技能要求開始學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)測(cè)試?yán)碚?，如軟件工程、測(cè)試基礎(chǔ)、軟件質(zhì)量、測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法等知識(shí)。有了一定的理論基礎(chǔ)后，可選擇一個(gè)項(xiàng)目從初始的測(cè)試需求分析、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試方案設(shè)計(jì)開始深入，直至最后階段的測(cè)試實(shí)戰(zhàn)、缺陷報(bào)告及測(cè)試報(bào)告編寫，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)測(cè)試?yán)碚摰睦斫?，循序漸進(jìn)，熟練掌握常用的測(cè)試技術(shù)技能。

2.中級(jí)測(cè)試工程師

經(jīng)過(guò)初級(jí)測(cè)試工程師相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，測(cè)試從業(yè)者可學(xué)習(xí)更專業(yè)的測(cè)試技術(shù)技能，如學(xué)習(xí)一些常用編程語(yǔ)言，有利于測(cè)試分析及后期的自動(dòng)化及性能測(cè)試，同時(shí)測(cè)試思路從黑盒測(cè)試漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r(shí)關(guān)注被測(cè)對(duì)象的內(nèi)外部質(zhì)量表現(xiàn)。通過(guò)一定的項(xiàng)目積累，在特定業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有一些技術(shù)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)沉淀。

3.高級(jí)測(cè)試工程師

在高級(jí)測(cè)試階段，測(cè)試工程師可以學(xué)習(xí)自動(dòng)化測(cè)試、性能測(cè)試及白盒測(cè)試，測(cè)試技能從單一的手工測(cè)試轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化測(cè)試，測(cè)試方法從基于規(guī)格的黑盒測(cè)試方法轉(zhuǎn)變?yōu)榛谠O(shè)計(jì)的白盒測(cè)試方法，關(guān)注被測(cè)對(duì)象內(nèi)部質(zhì)量、外部質(zhì)量、使用質(zhì)量及過(guò)程質(zhì)量，全面衡量軟件質(zhì)量。

4.首席架構(gòu)師

資深專家級(jí)的測(cè)試工程師更多關(guān)注于測(cè)試架構(gòu)及測(cè)試度量工作，偏向于技術(shù)及業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)管理方向。

從以上分析可見，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)測(cè)試工程師相關(guān)技能可在短時(shí)間掌握。針對(duì)零基礎(chǔ)需要轉(zhuǎn)行朋友，掌握初級(jí)、中級(jí)軟件測(cè)試工程師的相關(guān)知識(shí)和技能即可順利上崗，那么學(xué)習(xí)這些內(nèi)容需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？

按照周一到周五全天上課，外加晚自習(xí)的力度來(lái)核算，掌握初、中級(jí)軟件測(cè)試工程師相應(yīng)的知識(shí)和技能，時(shí)間大致在2個(gè)半月到半年之間。能否把知識(shí)和技術(shù)掌握到位，這還得看學(xué)習(xí)者是否夠努力。

學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短還要參考課程安排是否合理且緊湊，有些雖把學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃為四五個(gè)月，但卻兩天打魚三天曬網(wǎng)的，這無(wú)疑是在浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間；再者一周或一個(gè)月快速?gòu)?到精通的課程宣傳也不可靠的，對(duì)于有基礎(chǔ)想進(jìn)階的專項(xiàng)課程，一周或一個(gè)月的時(shí)間是比較科學(xué)的。然而對(duì)于軟件測(cè)試工程師要從0到精通，一周或一個(gè)月是萬(wàn)萬(wàn)不行的。